DIARIO DE UNA CUARENTENA

Recoge todas tus sensaciones, tus inquietudes, tus deseos....Cuando pase el tiempo y lo vuelvas a revisar, verás con otros ojos todo esto. Te dejamos un material que te puede ayudar a hacer toda esa recopilación. 

SUS SALIDAS SON POR SALUD

En fin...lo que hay que vivir....DERECHO DE PODER CIRCULAR

EOEP CONVIVENCIA

El Equipo de Convivencia ha elaborado unas orientaciones con carácter preventivo sobre 3 de las problemáticas con las que trabajan: 

• Pautas para padres para la gestión de las conductas de sus hijos.
• Orientaciones sobre "El bienestar emocional", para que los padres puedan gestionar aquellas situaciones  de aquellos alumnos más vulnerables a nivel emocional.
• Orientaciones para alumnado indicando como debe ser " una buena convivencia en las redes".

Con este documento han querido dar un poco de soporte a las problemáticas con las que suele trabajar. Esperamos que os sean de utilidad.

GUÍA PARA LAS PERSONAS QUE SUFREN UNA PÉRDIDA EN TIEMPOS DEL CORONAVIRUS

El título lo dice todo. Guía elaborada por un equipo multidisciplinar para tiempos tan complejos de incertidumbre y aislamiento.

EOEP AUDITIVOS SE QUEDA EN CASA

El equipo de auditivos también quiere compartir actividades, enlaces de interés y sus contactos para estos días en los que debemos quedarnos en casa.

TRABAJANDO LA TEORÍA DE LA MENTE DESDE CASA

Hemos visto este recurso desde el blog Aula PT para trabajar la teoría de la mente. Se trata de ver el vídeo y contestar a las preguntas que nos sugieren durante el visionado del corto.


Y yo también he querido probar, editando este vídeo con la aplicación edpuzzle....



Aprovechamos la ocasión para profundizar un poco en el tema de la Teoría de la Mente...

TELÉFONO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA GRATUITO

Para ayudar a personas que necesiten apoyo en esta situación extraordinaria

GUÍA PARA EL ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL

Guía con consejos dirigida a madres, padres y profesionales de la infancia, para saber gestionar la situación de aislamiento.

FAMILIAS DE PEQUES CON TEA ANTE EL COVID-19

OS DEJAMOS UNA PRESENTACIÓN REALIZADA POR EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN DE ARAGÓN CON SUGERENCIAS PARA LLEVAR ALGO MEJOR ESTE AISLAMIENTO.

EOEP DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CONTESTA

Ante la situación de confinamiento domiciliario, el EOEP de Dificultades Específicas del Aprendizaje dependiente de la Consejería de Educación de la Región de Murcia, crea este recurso que permitirá dar una atención y respuesta a las dudas, preguntas, inquietudes, que puedan surgir durante este tiempo en relación a la atención educativa de los alumnos diagnosticados con dificultades de aprendizaje (de la lectura -dislexia-; escritura -digrafía, disortografía; lenguaje oral asociado a TEL; TANV -Aprendizaje Procedimental o no verbal; derivadas de TDAH; derivadas de inteligencia límite y/o derivadas de experiencias adversas en la infancia).

Podrán plantear sus preguntas profesores, orientadores, padres de alumnos y los propios alumnos que ya tengan reconocida una dificultad en su aprendizaje mediante evaluación psicopedagógica.

bien puedes dejar tu pregunta en cualquier momento en ambas plataformas (facebook y correo electrónico), se ha habilitado un horario de respuestas a las consultas que se reciban, en horario de 10 a 12 horas de lunes a viernes.

@EOEPespedificoDEA 
https://www.facebook.com/EOEPespecificoDEA 
encasacovid19.equipodea@gmail.com

APPs TEA

Aquí os dejamos un listado de apps recopiladas por la maestra de audición y lenguaje, Carmen Rabadán, del EOEP de TEA.

PROGRAMA DE OCIO EN CUARENTENA

Desde la Asociación Asperger Murcia ASPERMUR nos hacen llegar este documento con múltiples enlaces para un ocio saludable desde casa. 

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR

Si necesitan contactar con ellos para un asesoramiento más personalizado, nos facilitan sus datos de contacto:

639 96 68 80 
coordinaciontecnica@aspermur.org

CUADERNILLOS DESCARGABLES DE MATEMÁTICAS DIVERTIDAS DE 1º A 6º

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA PÁGINA

CÓMO CREAR HISTORIA SOCIALES PARA TEA

La habilidad de ponerse en el lugar del otro es un reto para muchos de nuestros alumnos con trastornos del espectro autista. Una herramienta eficaz para entender lo que les rodea son las historias sociales. 

Os dejamos una presentación sobre cómo crearlas y qué aspectos debemos tener en cuenta para ello. 

IR A LA PRESENTACIÓN

MÁS RECURSOS PARA TRABAJAR DESDE CASA...

Sin agobios, analiza y selecciona aquellos recursos que mejor se puedan adaptar a las necesidades, características y circunstancias que existan en casa.

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGARLOS

RECURSOS ESPECÍFICOS CONSEJERÍA EDUCACIÓN

La Región de Murcia pone a disposición de las familias un servicio de escucha y asesoramiento psicopedagógico para reducir las situaciones de ansiedad que puedan surgir por la situación que estamos viviendo, así como atender cualquier duda sobre la atención psicopedagógica y emocional del alumnado. 

Destinado a familias y alumnos con:
- Discapacidades y Trastornos Graves de Conducta
- TEA
- TDAH
- Altas Capacidades

CUENTO PARA PEQUES DEL CORONAVIRUS

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER

JAQUE MATE AL CORONAVIRUS

I TORNEO ON LINE DE AJEDREZ. Interesante actividad, para adultos y niños, con el fin de mantener la cabeza activa a través del ajedrez. Inscríbete!

CUESTIONARIOS ESTILOS PARENTALES

¿Cómo crees que es tu estilo en la educación de tu hijo? ¿Priorizas las normas o el afecto? ¿Quieres analizar cómo es y sobre qué lado recae? ¿Autoritario o democrático? ¿Tienes curiosidad en valorarlo?

En este enlace puedes reflexionar sobre ello a través de la cumplimentación de un cuestionario. (elaborado por la Comunitat Valenciana). Te darán también sugerencias sobre las manifestaciones de afecto y cómo establecer los límites. 

También os dejamos  la conferencia del pediatra Carlos González sobre crianza con apego. Esperamos os resulten interesantes. 

APRENDO EN CASA

Desde este lunes,23 de marzo, comenzará la emisión en televisión en abierto de una programación especial coproducida por RTVE y el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a la que hemos llamado "APRENDEMOS EN CASA".

Consta de una parrilla de 5 horas diarias de contenidos educativos de Primaria y Secundaria, ordenados por grupos de edad y áreas de conocimiento, que se emitirá durante las mañanas, de lunes a viernes, en Clan TV y La 2.

Os dejamos el horario de "clases". 

MATERIALES PRIMARIA

Aquí os dejamos unos cuadernillos gratuitos de la editorial LA CALESA para cada curso de primaria, que incluyen ortografía, expresión escrita y oral y matemáticas.

DESCÁRGALOS AQUÍ:

1º de primaria

2º de primaria

3º de primaria

4º de primaria

5º de primaria

6º de primaria

CUENTO GUACHIPIRUNGUI Y TRATÁ

Es un cuento creado con el fin de ayudarnos a entender nuestras emociones en estos difíciles momentos de cuarentena por el coronavirus, así como animarnos a utilizar nuestra imaginación para sacar los mejor de cada uno de nosotros.

Su autora, Rosario García Cascales, es pedagoga, experta en atención temprana y orientación y co-directora de “El Gabinete Bucaneve y Kairós”. Ha escrito otros cuentos para el trabajo de la inteligencia emocional como “Piedras”, cuya recaudación se dona íntegramente a la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC).

La voz de este vídeo pertenece a María Cascales Pina, conocida por sus alumnos como la profe Mariposa, la cual es maestra en un centro educativo de la Región de Murcia.

*Para saber más sobre Rosario García Cascales o El Gabinete acceda a: https://www.elgabinetelaribera.com
*Para saber más sobre el cuento “Piedras” acceda a: https://cuentopiedras.wixsite.com/web...
*Para saber más sobre La Profe Mariposa acceda a: https://diariodeunaflipaventura.blogs...

ASOCIACIÓN ALBORES DE MURCIA

Se dedican, entre otras cosas, a la intervención de menores con graves problemas de conducta. Han establecido un recurso complementario de voluntarios destinado al asesoramiento a familias en situaciones de crisis en este confinamiento. 

Para poder acceder a este servicio, pincha en el siguiente enlace. 

DECÁLOGO PARA AFRONTAR EL CORONAVIRUS DESDE LA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA

El Colegio Oficial de Psicología de la Región de Murcia, quiere aportar a la población las siguientes recomendaciones.

YoJuegoEnCasa

Os dejamos otra propuesta para estar en casa jugando, en este caso, con niños que precisan de apoyo en el juego (autismo, diversidad funcional...).

Hay que registrarse, pero eso es un momento. Y se accede a vídeos explicativos de diferentes tipos de juegos con los apoyos necesarios. Esperamos que os divierta.

ACCEDER

GUÍA PSICOLÓGICA PARA AFRONTAR CORONAVIRUS

Un grupo de psicólogas ha realizado esta guía para manejar la crisis del coronavirus. Hay pautas y ejercicios para manejar la ansiedad, pensamientos...

Desde luego, son muchísimas las propuestas que nos están llegando. Por eso, debemos filtrar también toda esta saturación de información, quedarnos con alguna de ellas y, sin desbordarnos, trabajarla.

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGARLA

RECOMENDACIÓN FORMACIÓN ON LINE PARA PADRES Y EDUCADORES

Hacer manualidades y bizcochos está genial, pero lo más importante en estos momentos es mantener la calma y tratar con cariño y respeto a los niños. Y llevando tantos días encerrados en casa (¡y los que nos faltan!), los niños lo empiezan a pasar mal, y muchas familias pierden la paciencia y no saben cómo gestionarlo. 

Por eso desde ahora mismo y hasta el domingo por la noche el curso Rabietas y límites desde el respeto está de manera totalmente GRATUITA en la Escuela Bitácoras utilizando el cupón ALBERTOSOLER. 

Ese es su granito de arena para ayudar a las familias con peques a poder llevar esta situación de la mejor manera posible. Muchas gracias a Escuela Bitacoras por haber accedido de tan buen gusto a hacer posible esta iniciativa. 

Podéis acceder al curso aquí

EN UN ABRIR Y CERRAR DE OJOS...

...TODO PUEDE CAMBIAR.

PROPUESTAS PARA TRABAJAR DESDE CASA...

Aquí tenemos unas serie de recursos propuestos desde el Servicio de Atención a la Diversidad.

ACCEDER A LA PÁGINA

CONSEJOS PARA LA GESTIÓN EMOCIONAL EN ÉPOCA DE AISLAMIENTO

Aquí tenéis unos consejos ofrecidos por Ana Peinado y editado por la Consejería de Educación, para gestionar las emociones de los más pequeños en estos días de aislamiento. Siempre podemos sacar un aprendizaje de todo esto.

Vamos a ello...

DYTECTIVE por CHANGE DYSLEXIA

Este curso algunos centros de la Región están trabajando en un proyecto piloto para la utilización de la aplicación Dytective-U de Change Dyslexia en la mejora de la respuesta educativa a los alumnos con Dislexia.

Aquellos que lo estén desarrollando, se anima a que lo sigan haciendo desde casa durante estos días en los que los alumnos no van a asistir a los centros educativos. Para ello deben entrar en el siguiente link y seguir las instrucciones https://blog.changedyslexia.org/dytective-murcia-desde-casa/

Por otra parte, Change Dyslexia ha anunciado la apertura de las licencias de forma gratuita para TODOS LOS ALUMNOS, no solo los participantes en el programa piloto.

Por tanto, hay que seguir trabajando las dificultades de lectoescritura de los alumnos, tanto los que ya lo hacían, como aquellos que quieran hacerlo a partir de ahora. Se trata de una oportunidad y de una ayuda que generosamente ponen a la disposición de nuestros alumnos con dislexia en estos momentos de confinamiento en casa.

En el siguiente enlace se explica cómo comenzar a utilizar la aplicación y cómo dar de alta a nuevos alumnos  https://blog.changedyslexia.org/dytective-desde-casa/

En ambos enlaces encontrareis dos podcasts de la autora de la aplicación, Luz Rello, motivando a las familias y docentes a la utilización de la misma durante estos días.

RECOMENDACIONES PARA CASA EOEP DEA

Desde el EOEP específico de Dificultades del Aprendizaje nos ofrecen una serie de recomendaciones para trabajar, o afrontar, desde casa estos días....

PRESENTACIÓN ESFUERZO Y RESPONSABILIDAD

En estos tiempos de YouTube en el que para triunfar se nos vende la idea de ser influencer, os queremos hacer llegar una presentación con alguna idea para fomentar el esfuerzo y la responsabilidad en nuestros hijos.

Esperemos que os sirva para sacar algo en claro....VISUALIZAR LA PRESENTACIÓN 

ANÁLISIS DE CONDUCTA DE UN ALUMNO CON TEA

Aquí dejo un modelo de un análisis de conducta de un alumno con TEA, así como el contrato de conducta realizado para disminuir esas conductas en el aula y en el patio.

CÓMO EXPLICAR EL CORONAVIRUS A PERSONAS CON TEA

Guías adaptadas con pictogramas con las que poder explicar diferentes aspectos relacionados con el Coronavirus. 

DESCARGAR AQUí

DESCARGAR AQUÍ

y LOS APLAUSOS DESDE EL BALCÓN!!!

Presentación curso autismo

Acabo de comenzar un curso de prácticas educativas en el aula para personas con autismo, y esta es mi primera actividad, utilizando el recurso pictotraductor.

Pincha en el icono para verla.